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臺灣母語日多元文化成果展演 展現族群共榮耀舞臺東
臺東縣政府今(19)日在臺東縣立體育館舉辦「臺灣母語日多元文化成果展演、體驗及闖關活動」,展現臺東縣推行本土語言友善學習環境成果,黃健庭縣長期盼藉由活動喚起社會大眾對本土母語文化的重視及關懷,也希望發揚在地的文化特色,邁向國際城市。 這項活動上午10點展開,由縣長黃健庭主持,教育部終身司副司長顏寶月、多位教育部本國語文推動委員、縣內多位國小校長參與,並由電光國小旮亙樂團震撼的音樂揭開序幕。黃縣長表示,原住民是臺東非常重要資產,縣內有7個原住民族群,還有閩、客及外省,加入約4千位的新住民,族群融合和諧可以說是全國各縣市的典範。 黃縣長指出,過去大家都認為語言就是生活,語言是與生俱來,不過,近幾十年來由於家庭功能不佳,發現各族群的語言有流失的情況,必須要聘任族與老師在學校教授,因此,家庭、學校及社會三方面的共同努力,才能積極傳承語言。而在積極保存及推動語言的同時,我們在邁向國際化,除了發揚及展現在地文化特色外,也應該加強英語的學習。 19日的活動除邀請土坂國小、介達國小及電光國小3校在全國歌舞及音樂競賽中獲得佳績的優秀團隊表演以外,另邀請縣內其他8校推動本土語言教學成果優良的學校,進行多元族群的關卡設計以及學校推動成效呈現,諸如射箭、灑網、花環編織、擂茶、歌謠及舞蹈等充滿民族特色的關卡遊戲,要與參與的民眾同樂,順利闖關成功、集章完成者,還能兌換小禮品,作為參與活動的紀念。 縣府教育處指出,今年與臺中教育大學共同辦理教育部本土語言友善學習環境計畫,使學校、社區、家庭共同重視本土語言的推動與傳承,鼓勵學生學習,落實母語日的精神於日常生活中,培養學生對本土文化的尊重及認同。
藝文
臺灣母語日多元文化成果展演 展現族群共榮耀舞臺東
2018-05-19 發佈 陳麗如 臺東
臺東縣政府今(19)日在臺東縣立體育館舉辦「臺灣母語日多元文化成果展演、體驗及闖關活動」,展現臺東縣推行本土語言友善學習環境成果,黃健庭縣長期盼藉由活動喚起社會大眾對本土母語文化的重視及關懷,也希望發揚在地的文化特色,邁向國際城市。 這項活動上午10點展開,由縣長黃健庭主持,教育部終身司副司長顏寶月、多位教育部本國語文推動委員、縣內多位國小校長參與,並由電光國小旮亙樂團震撼的音樂揭開序幕。黃縣長表示,原住民是臺東非常重要資產,縣內有7個原住民族群,還有閩、客及外省,加入約4千位的新住民,族群融合和諧可以說是全國各縣市的典範。 黃縣長指出,過去大家都認為語言就是生活,語言是與生俱來,不過,近幾十年來由於家庭功能不佳,發現各族群的語言有流失的情況,必須要聘任族與老師在學校教授,因此,家庭、學校及社會三方面的共同努力,才能積極傳承語言。而在積極保存及推動語言的同時,我們在邁向國際化,除了發揚及展現在地文化特色外,也應該加強英語的學習。 19日的活動除邀請土坂國小、介達國小及電光國小3校在全國歌舞及音樂競賽中獲得佳績的優秀團隊表演以外,另邀請縣內其他8校推動本土語言教學成果優良的學校,進行多元族群的關卡設計以及學校推動成效呈現,諸如射箭、灑網、花環編織、擂茶、歌謠及舞蹈等充滿民族特色的關卡遊戲,要與參與的民眾同樂,順利闖關成功、集章完成者,還能兌換小禮品,作為參與活動的紀念。 縣府教育處指出,今年與臺中教育大學共同辦理教育部本土語言友善學習環境計畫,使學校、社區、家庭共同重視本土語言的推動與傳承,鼓勵學生學習,落實母語日的精神於日常生活中,培養學生對本土文化的尊重及認同。
107國中教育會考 作文《我們這個世代》 書寫世代的觀察與思考
「107年國中教育會考」作文寫作測驗以「我們這個世代」為題,並搭配圖表舉例像是「我們這個直播世代」、「我們這個自由時代」、「我們這個對未來感到困惑的世代」,鼓勵學生對所處環境細心觀察,寫下經驗、感受與想法,獲得4級分不困難,若能進一步細加描述或系統性分析,有可能獲得5、6級分。 桃園市慈文國中老師吳韻宇、嘉義縣東石國中老師李育靜表示,每個世代都有關注的事物、困擾的問題,或對未來的想像,構成各世代精彩面貌,因此覺得這次的命題特色是「與學生生活情境結合」,希望學生從自己的世代,寫出觀察及想法,寫作情境符合10到20歲的國中生,而圖表也提供寫作素材的參考,像是「我們這個直播世代」、「我們這個動漫世代」、「我們這個自由世代,能公開討論許多議題,卻也少有共識」、「我們這個對未來感到困惑的世代」、「我們這個果凍時代」…等,學生除了描述個人生活經驗之外,還需要透過觀察、紀錄,點出所處時代的特色,重視個人見解闡述,進一步提出反思。 兩位老師表示,學生若能對所處環境細心觀察,寫下經驗、感受與想法,獲得4級分不困難;若能在取材中細加描述個人經驗、闡述對這議題的看法、更系統性地分析這個世代優劣勢,或了解自己與環境的關聯、寫出深刻的體悟,那麼就更有可能獲得更高的5、6級分。 對於有媒體好奇,若以「我們這個直播世代」或「我們這個動漫世代」為素材書寫,是否會有城鄉差距,兩位老師則認為,每個世代的經驗、感受並不會受城鄉差距的影響,所舉例的素材也只是提供考生參考,考生從自己的經驗、環境出發,寫出自己的觀察、看法,除了文字表達、也強調思考力呈現。
考試
107國中教育會考 作文《我們這個世代》 書寫世代的觀察與思考
2018-05-19 發佈 林宜箴 臺北
「107年國中教育會考」作文寫作測驗以「我們這個世代」為題,並搭配圖表舉例像是「我們這個直播世代」、「我們這個自由時代」、「我們這個對未來感到困惑的世代」,鼓勵學生對所處環境細心觀察,寫下經驗、感受與想法,獲得4級分不困難,若能進一步細加描述或系統性分析,有可能獲得5、6級分。 桃園市慈文國中老師吳韻宇、嘉義縣東石國中老師李育靜表示,每個世代都有關注的事物、困擾的問題,或對未來的想像,構成各世代精彩面貌,因此覺得這次的命題特色是「與學生生活情境結合」,希望學生從自己的世代,寫出觀察及想法,寫作情境符合10到20歲的國中生,而圖表也提供寫作素材的參考,像是「我們這個直播世代」、「我們這個動漫世代」、「我們這個自由世代,能公開討論許多議題,卻也少有共識」、「我們這個對未來感到困惑的世代」、「我們這個果凍時代」…等,學生除了描述個人生活經驗之外,還需要透過觀察、紀錄,點出所處時代的特色,重視個人見解闡述,進一步提出反思。 兩位老師表示,學生若能對所處環境細心觀察,寫下經驗、感受與想法,獲得4級分不困難;若能在取材中細加描述個人經驗、闡述對這議題的看法、更系統性地分析這個世代優劣勢,或了解自己與環境的關聯、寫出深刻的體悟,那麼就更有可能獲得更高的5、6級分。 對於有媒體好奇,若以「我們這個直播世代」或「我們這個動漫世代」為素材書寫,是否會有城鄉差距,兩位老師則認為,每個世代的經驗、感受並不會受城鄉差距的影響,所舉例的素材也只是提供考生參考,考生從自己的經驗、環境出發,寫出自己的觀察、看法,除了文字表達、也強調思考力呈現。
愛在五月天 慈孝家庭楷模表揚溫馨登場
臺東縣家庭教育中心為表揚在艱困環境中積極營造溫馨學習園地的家庭,今(19)日在娜魯灣大酒店舉辦「107年度愛在五月天-國際家庭日慈孝家庭楷模」表揚活動,縣長黃健庭親自出席頒發58位「慈孝家庭楷模」、來賓們也頒獎鼓勵128位「珍愛家庭-我家的餐桌時光」圖文徵選得獎人。 黃健庭縣長首先向所有獲獎的楷模及圖文徵選得獎人表達恭喜之意,並且強調家庭教育的重要性。他說,如果沒有溫暖的家庭,就沒有祥和的社會。臺東是個多元文化的地方,除了閩、客、外省朋友,還有7個原住民族群,有大約4000個新住民家庭,多元族群融合可以說是其他縣市典範,但也是需要政府照顧的福利人口比率最高的縣分,希望大家共同努力互相包容,讓臺東更好。 慈孝家庭楷模很不簡單,每一個得獎背後都是一個溫馨又令人感動的故事。在面臨家庭變故與挑戰時,全家人仍能凝聚向心力,展現其家庭韌性,親子雙方對彼此表達關懷、慈愛與尊重的態度,展現親子之間融洽的互動,營造「父母慈、子女孝」的和樂家庭,是現代社會中的典範,包含高中職、國中小在內的入圍者當中,有3位榮獲全國性的表揚,分別是臺東高商會計科黃音絜、臺東大學附屬特殊教育學校豐宇辰、鸞山國小楊家威等人。 黃音絜的母親和兩個弟弟都領有殘障手冊,但她並不因此而感到自卑,反而相信透過努力一定可以翻轉生命。 就讀東商觀光科的許佩琪,經常利用假日時間,和擔任家長會長的父親許諫誌,以及母親張雅筑一同到各地演出,為東商無法繳交營養午餐的學生募款,在別人的需要上看到自己的責任。 現場展出「我家的餐桌時光」圖文徵選得獎作品,得獎者幾乎全家出動,更不乏三代同堂,小朋友興奮的帶領家人欣賞現場展示的畫作。初來國小金秉睿小朋友藉由「媽媽的舊圍裙是美味的勳章」圖畫表達對媽媽的謝意。
生活
愛在五月天 慈孝家庭楷模表揚溫馨登場
2018-05-19 發佈 陳麗如 臺東
臺東縣家庭教育中心為表揚在艱困環境中積極營造溫馨學習園地的家庭,今(19)日在娜魯灣大酒店舉辦「107年度愛在五月天-國際家庭日慈孝家庭楷模」表揚活動,縣長黃健庭親自出席頒發58位「慈孝家庭楷模」、來賓們也頒獎鼓勵128位「珍愛家庭-我家的餐桌時光」圖文徵選得獎人。 黃健庭縣長首先向所有獲獎的楷模及圖文徵選得獎人表達恭喜之意,並且強調家庭教育的重要性。他說,如果沒有溫暖的家庭,就沒有祥和的社會。臺東是個多元文化的地方,除了閩、客、外省朋友,還有7個原住民族群,有大約4000個新住民家庭,多元族群融合可以說是其他縣市典範,但也是需要政府照顧的福利人口比率最高的縣分,希望大家共同努力互相包容,讓臺東更好。 慈孝家庭楷模很不簡單,每一個得獎背後都是一個溫馨又令人感動的故事。在面臨家庭變故與挑戰時,全家人仍能凝聚向心力,展現其家庭韌性,親子雙方對彼此表達關懷、慈愛與尊重的態度,展現親子之間融洽的互動,營造「父母慈、子女孝」的和樂家庭,是現代社會中的典範,包含高中職、國中小在內的入圍者當中,有3位榮獲全國性的表揚,分別是臺東高商會計科黃音絜、臺東大學附屬特殊教育學校豐宇辰、鸞山國小楊家威等人。 黃音絜的母親和兩個弟弟都領有殘障手冊,但她並不因此而感到自卑,反而相信透過努力一定可以翻轉生命。 就讀東商觀光科的許佩琪,經常利用假日時間,和擔任家長會長的父親許諫誌,以及母親張雅筑一同到各地演出,為東商無法繳交營養午餐的學生募款,在別人的需要上看到自己的責任。 現場展出「我家的餐桌時光」圖文徵選得獎作品,得獎者幾乎全家出動,更不乏三代同堂,小朋友興奮的帶領家人欣賞現場展示的畫作。初來國小金秉睿小朋友藉由「媽媽的舊圍裙是美味的勳章」圖畫表達對媽媽的謝意。
歌聲樂聲歡笑聲 東大草地音樂會聲聲動聽
國立臺東大學校本部圖書資訊館旁草皮區,今(19)日下午2點有一場別開生面的草地音樂會暨社團成果交流展,以輕鬆歡樂的音樂形式,結合動態的社團成果表演,以及靜態的社團攤位展示,讓學生進行豐富多元的交流互動,音樂會同時也吸引不少家長帶著小朋友前往欣賞。 表演活動先由臺東大學管樂社揭開序幕,為接下來一連串音樂舞蹈表演暖場,表演團體個個有備而來,包括:氣勢磅礡的弦樂社、活力十足熱鬧非凡的熱音社、嘻哈研究社、還有展現自我的卡拉ok社及自信滿滿的熱舞社等十幾個團體,活動也邀請泛太平洋大學聯盟合作學校、以及花蓮、屏東地區學校一起同樂。 草地音樂會暨社團成果交流展,提供學生展現自我的舞台,各個社團透過動態的活動表演,或是靜態的海報成果、作品展示、義賣活動、闖關遊戲等攤位,呈現社團的特色與成果,彼此相互交流,也驗收這一年來的學習成果及收穫。 這次活動邀請泛太平洋大學聯盟合作的東華大學、宜蘭大學、慈濟大學,以及屏東的大仁科技大學、育英醫護專校;花蓮的慈濟科技大學一起共襄盛舉,讓校務交流的層面,可以擴展到學生活動的互相學習。 這段令學生難忘的午後時光,用音樂舞蹈觸動大家的節奏細胞,隨著徐徐微風一起律動,伴隨美景藍天綠地一起搖擺,一起放鬆。
校園
歌聲樂聲歡笑聲 東大草地音樂會聲聲動聽
2018-05-19 發佈 陳麗如 臺東
國立臺東大學校本部圖書資訊館旁草皮區,今(19)日下午2點有一場別開生面的草地音樂會暨社團成果交流展,以輕鬆歡樂的音樂形式,結合動態的社團成果表演,以及靜態的社團攤位展示,讓學生進行豐富多元的交流互動,音樂會同時也吸引不少家長帶著小朋友前往欣賞。 表演活動先由臺東大學管樂社揭開序幕,為接下來一連串音樂舞蹈表演暖場,表演團體個個有備而來,包括:氣勢磅礡的弦樂社、活力十足熱鬧非凡的熱音社、嘻哈研究社、還有展現自我的卡拉ok社及自信滿滿的熱舞社等十幾個團體,活動也邀請泛太平洋大學聯盟合作學校、以及花蓮、屏東地區學校一起同樂。 草地音樂會暨社團成果交流展,提供學生展現自我的舞台,各個社團透過動態的活動表演,或是靜態的海報成果、作品展示、義賣活動、闖關遊戲等攤位,呈現社團的特色與成果,彼此相互交流,也驗收這一年來的學習成果及收穫。 這次活動邀請泛太平洋大學聯盟合作的東華大學、宜蘭大學、慈濟大學,以及屏東的大仁科技大學、育英醫護專校;花蓮的慈濟科技大學一起共襄盛舉,讓校務交流的層面,可以擴展到學生活動的互相學習。 這段令學生難忘的午後時光,用音樂舞蹈觸動大家的節奏細胞,隨著徐徐微風一起律動,伴隨美景藍天綠地一起搖擺,一起放鬆。
107國中教育會考 國文科「難易適中」 讀通任一版本即可
「107年國中教育會考」今天(19號)登場,第三科考國文,對於考場有考生反應試題相當簡單,但也有考生反應很困難,國中國文科老師表示,題型「難易適中」,無版本差異問題,試題取材廣泛、生活化,認為學生習得國文科知識後,要能統整運用,覺得是蠻恰當的題目。 臺北市介壽國中國文老師陳靜儀、新北市江翠國中國文老師陳恬伶表示,試題單題共33題、題組7篇共15題,總共題數48題,文言文比例約佔30%。這次試題特色,依「國中小九年一貫課程綱要」,符合能力指標命題範圍,題型「難易適中」,對於有記者提問到考場有考生反應國文很難,也有學生反應非常簡單,兩位國文老師表示,國文科是習得知識之後,能統整運用,希望學生多思考,覺得是蠻恰當的題目。 今年試題的主題包括「語文知識、語文表達能力、文意理解」等,次主題包括字音、字形、字義、語詞運用、語法、句型、文化知識、文言、白話等。兩位老師表示,今年單題部分純粹背誦的題型可說是沒有,單題、題組都有需要解讀圖表的題目。 而其中,有篇改寫自瑪西亞.安卓《藥廠黑幕》的說明文,說明藥廠只生產有利潤的藥品,若要停止生產具有「醫療必要」的專賣品,必須在6個月前提出,卻無廠商遵守,因此在2000年、2002年都曾因此發生疫苗短缺而影響接種的事件,藉此要考生根據文本訊息,來推論藥廠生產藥物的原則及無法推論的事項,是兩位老師認為有特色的題型。
考試
107國中教育會考 國文科「難易適中」 讀通任一版本即可
2018-05-19 發佈 林宜箴 臺北
「107年國中教育會考」今天(19號)登場,第三科考國文,對於考場有考生反應試題相當簡單,但也有考生反應很困難,國中國文科老師表示,題型「難易適中」,無版本差異問題,試題取材廣泛、生活化,認為學生習得國文科知識後,要能統整運用,覺得是蠻恰當的題目。 臺北市介壽國中國文老師陳靜儀、新北市江翠國中國文老師陳恬伶表示,試題單題共33題、題組7篇共15題,總共題數48題,文言文比例約佔30%。這次試題特色,依「國中小九年一貫課程綱要」,符合能力指標命題範圍,題型「難易適中」,對於有記者提問到考場有考生反應國文很難,也有學生反應非常簡單,兩位國文老師表示,國文科是習得知識之後,能統整運用,希望學生多思考,覺得是蠻恰當的題目。 今年試題的主題包括「語文知識、語文表達能力、文意理解」等,次主題包括字音、字形、字義、語詞運用、語法、句型、文化知識、文言、白話等。兩位老師表示,今年單題部分純粹背誦的題型可說是沒有,單題、題組都有需要解讀圖表的題目。 而其中,有篇改寫自瑪西亞.安卓《藥廠黑幕》的說明文,說明藥廠只生產有利潤的藥品,若要停止生產具有「醫療必要」的專賣品,必須在6個月前提出,卻無廠商遵守,因此在2000年、2002年都曾因此發生疫苗短缺而影響接種的事件,藉此要考生根據文本訊息,來推論藥廠生產藥物的原則及無法推論的事項,是兩位老師認為有特色的題型。