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107年國中教育會考今(20)日考自然及英語科。考試中午12時30分結束,教育部吳茂昆部長親臨國家教育研究院臺中院區國中教育會考總闈場啟闈。在闈場辛苦了14天,共同參與組題、印卷、分卷、安全維護及試務支援等工作的169位試務人員,在全國試務會主任委員臺中市立臺中第一高級中等學校陳木柱校長率領下,相繼步出闈場。 全國試務會主任委員、臺中一中陳木柱校長表示,今年考生人數共計23萬394人,較106年報考人數有所減少,但英語科聽力測驗、數學科非選擇題已納入正式採計成績,不論是闈內印卷分卷工作或是考試試務執行程序等,鑑於任務執行有時間壓力,整體工作仍是相當艱辛並具挑戰性。感謝闈內所有工作人員的辛勞付出、闈外辦公室全體夥伴的全力配合與支援,讓印卷分卷及試務工作能順利完成。 107年國中教育會考各科試題及參考答案,將於今日下午由教育部統一發布。考生或其就讀學校教師若對試題有疑義,可於5/21上午8時至5/23中午12時,依簡章所述填寫申請表,傳真至(02)8601-8310「國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心」辦理疑義釋復申請。 107年國中教育會考成績通知單將於6月8日寄發,為讓考生儘早得知考試結果,將於6月8日上午8時起開放網路成績查詢,考生可至國中教育會考網站(http://cap.ntnu.edu.tw)或全國試務會網站(http://107cap.tcfsh.tc.edu.tw/)查詢。
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107年國中教育會考總闈場啟闈記者會
2018-05-20 發佈 廖南瑛 臺北
107年國中教育會考今(20)日考自然及英語科。考試中午12時30分結束,教育部吳茂昆部長親臨國家教育研究院臺中院區國中教育會考總闈場啟闈。在闈場辛苦了14天,共同參與組題、印卷、分卷、安全維護及試務支援等工作的169位試務人員,在全國試務會主任委員臺中市立臺中第一高級中等學校陳木柱校長率領下,相繼步出闈場。 全國試務會主任委員、臺中一中陳木柱校長表示,今年考生人數共計23萬394人,較106年報考人數有所減少,但英語科聽力測驗、數學科非選擇題已納入正式採計成績,不論是闈內印卷分卷工作或是考試試務執行程序等,鑑於任務執行有時間壓力,整體工作仍是相當艱辛並具挑戰性。感謝闈內所有工作人員的辛勞付出、闈外辦公室全體夥伴的全力配合與支援,讓印卷分卷及試務工作能順利完成。 107年國中教育會考各科試題及參考答案,將於今日下午由教育部統一發布。考生或其就讀學校教師若對試題有疑義,可於5/21上午8時至5/23中午12時,依簡章所述填寫申請表,傳真至(02)8601-8310「國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心」辦理疑義釋復申請。 107年國中教育會考成績通知單將於6月8日寄發,為讓考生儘早得知考試結果,將於6月8日上午8時起開放網路成績查詢,考生可至國中教育會考網站(http://cap.ntnu.edu.tw)或全國試務會網站(http://107cap.tcfsh.tc.edu.tw/)查詢。
歌聲樂聲歡笑聲 東大草地音樂會聲聲動聽
國立臺東大學校本部圖書資訊館旁草皮區,今(19)日下午2點有一場別開生面的草地音樂會暨社團成果交流展,以輕鬆歡樂的音樂形式,結合動態的社團成果表演,以及靜態的社團攤位展示,讓學生進行豐富多元的交流互動,音樂會同時也吸引不少家長帶著小朋友前往欣賞。 表演活動先由臺東大學管樂社揭開序幕,為接下來一連串音樂舞蹈表演暖場,表演團體個個有備而來,包括:氣勢磅礡的弦樂社、活力十足熱鬧非凡的熱音社、嘻哈研究社、還有展現自我的卡拉ok社及自信滿滿的熱舞社等十幾個團體,活動也邀請泛太平洋大學聯盟合作學校、以及花蓮、屏東地區學校一起同樂。 草地音樂會暨社團成果交流展,提供學生展現自我的舞台,各個社團透過動態的活動表演,或是靜態的海報成果、作品展示、義賣活動、闖關遊戲等攤位,呈現社團的特色與成果,彼此相互交流,也驗收這一年來的學習成果及收穫。 這次活動邀請泛太平洋大學聯盟合作的東華大學、宜蘭大學、慈濟大學,以及屏東的大仁科技大學、育英醫護專校;花蓮的慈濟科技大學一起共襄盛舉,讓校務交流的層面,可以擴展到學生活動的互相學習。 這段令學生難忘的午後時光,用音樂舞蹈觸動大家的節奏細胞,隨著徐徐微風一起律動,伴隨美景藍天綠地一起搖擺,一起放鬆。
校園
歌聲樂聲歡笑聲 東大草地音樂會聲聲動聽
2018-05-19 發佈 陳麗如 臺東
國立臺東大學校本部圖書資訊館旁草皮區,今(19)日下午2點有一場別開生面的草地音樂會暨社團成果交流展,以輕鬆歡樂的音樂形式,結合動態的社團成果表演,以及靜態的社團攤位展示,讓學生進行豐富多元的交流互動,音樂會同時也吸引不少家長帶著小朋友前往欣賞。 表演活動先由臺東大學管樂社揭開序幕,為接下來一連串音樂舞蹈表演暖場,表演團體個個有備而來,包括:氣勢磅礡的弦樂社、活力十足熱鬧非凡的熱音社、嘻哈研究社、還有展現自我的卡拉ok社及自信滿滿的熱舞社等十幾個團體,活動也邀請泛太平洋大學聯盟合作學校、以及花蓮、屏東地區學校一起同樂。 草地音樂會暨社團成果交流展,提供學生展現自我的舞台,各個社團透過動態的活動表演,或是靜態的海報成果、作品展示、義賣活動、闖關遊戲等攤位,呈現社團的特色與成果,彼此相互交流,也驗收這一年來的學習成果及收穫。 這次活動邀請泛太平洋大學聯盟合作的東華大學、宜蘭大學、慈濟大學,以及屏東的大仁科技大學、育英醫護專校;花蓮的慈濟科技大學一起共襄盛舉,讓校務交流的層面,可以擴展到學生活動的互相學習。 這段令學生難忘的午後時光,用音樂舞蹈觸動大家的節奏細胞,隨著徐徐微風一起律動,伴隨美景藍天綠地一起搖擺,一起放鬆。
畢業生的自我嘲弄!世新新聞系畢展帶你體驗勞工、記者一日生活
「我是亂源 而你,就是共犯!」世新大學新聞學系103級畢業展於5月10日至13日在華山文創園區舉辦,探討媒體與勞工在大眾眼中成為社會亂源的原因,互動式的體驗更是吸引將近3000人進來觀展。 開幕式當天,言紹媒體策略有限公司董事長葛樹人,以及多數新聞系師生皆到場支持。「我們終於公開辦展了!」新聞學系主任黃惠英感動的說,她提到畢展對於這群即將畢業的學生來說,沒有學分、沒有酬勞,但擁有的只有「團隊」,期盼能透過此次的畢展,探討亂源,終結大學四年,為新聞系寫下新的一頁。此次特別邀請到新聞系校友、現任ETtoday新聞雲主播簡立喆擔任開幕式主持人,她表示看完整個展區的作品,感到非常驕傲,也很驚訝原來新聞系畢業展覽還能以這樣的方式呈現。 此次畢業展以媒體、勞工兩大議題為主;媒體組訪問多位新聞工作者及學者,講述新聞工作環境及問題,也有多位記者分享工作的心酸與為難。除了訪談影片,也設置情境區、體驗區,帶領觀展者一同體驗新聞工作者的兩難;勞工區則營造不同職業身份的一日生活,讓觀展者體驗不同職業受制於薪資多寡的購物行為,進而了解社會上工時與工薪的落差。此外,也有設置兩岸展區,傳達「誤解亦是亂源」的概念,讓觀展者寫下對中國的印象,透過影片消除大眾對於中國的誤解。 口號「我是亂源」作為新聞系畢業生的自我嘲弄,也反映出當今新聞工作者在民眾的印象,「你也是共犯」則強調這些問題在台灣社會中絕對是和所有社會大眾息息相關,誰也不能推卸責任,學生期望以本次畢展作為媒體教育體系下的自我反思,同時也實踐創校校長成舍我的名言「我要說話」,從畢業展開始發聲,關心社會現況。
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畢業生的自我嘲弄!世新新聞系畢展帶你體驗勞工、記者一日生活
2018-05-19 發佈 董珍鑾 臺北
「我是亂源 而你,就是共犯!」世新大學新聞學系103級畢業展於5月10日至13日在華山文創園區舉辦,探討媒體與勞工在大眾眼中成為社會亂源的原因,互動式的體驗更是吸引將近3000人進來觀展。 開幕式當天,言紹媒體策略有限公司董事長葛樹人,以及多數新聞系師生皆到場支持。「我們終於公開辦展了!」新聞學系主任黃惠英感動的說,她提到畢展對於這群即將畢業的學生來說,沒有學分、沒有酬勞,但擁有的只有「團隊」,期盼能透過此次的畢展,探討亂源,終結大學四年,為新聞系寫下新的一頁。此次特別邀請到新聞系校友、現任ETtoday新聞雲主播簡立喆擔任開幕式主持人,她表示看完整個展區的作品,感到非常驕傲,也很驚訝原來新聞系畢業展覽還能以這樣的方式呈現。 此次畢業展以媒體、勞工兩大議題為主;媒體組訪問多位新聞工作者及學者,講述新聞工作環境及問題,也有多位記者分享工作的心酸與為難。除了訪談影片,也設置情境區、體驗區,帶領觀展者一同體驗新聞工作者的兩難;勞工區則營造不同職業身份的一日生活,讓觀展者體驗不同職業受制於薪資多寡的購物行為,進而了解社會上工時與工薪的落差。此外,也有設置兩岸展區,傳達「誤解亦是亂源」的概念,讓觀展者寫下對中國的印象,透過影片消除大眾對於中國的誤解。 口號「我是亂源」作為新聞系畢業生的自我嘲弄,也反映出當今新聞工作者在民眾的印象,「你也是共犯」則強調這些問題在台灣社會中絕對是和所有社會大眾息息相關,誰也不能推卸責任,學生期望以本次畢展作為媒體教育體系下的自我反思,同時也實踐創校校長成舍我的名言「我要說話」,從畢業展開始發聲,關心社會現況。
巴拉圭學生羅楠 來臺習特教 將回國助巴拉圭特殊學生
在106學年度台灣獎學金及華語文獎學金畢(結)業生歡送會上,獲頒「傑出表現獎」的羅楠(Ronaldo Luis Rodas Jara),來自巴拉圭,來臺將近5年的他,似乎將臺灣的友善與愛心內化,在臺灣求學期間,曾發起捐贈二手衣物的公益活動,幫助自己國家巴拉圭50個赤貧家庭! 國立台灣師範大學特殊教育學系大四生羅楠(Ronaldo Luis Rodas Jara),來自巴拉圭,他笑說,自己來自巴拉圭不富裕的地方,羅楠表示,巴拉圭在特殊教育領域的研究與臺灣的差距很大,在他的家鄉伊烏(位於巴拉圭東部,距首都亞松森約200多公里),沒有任何相關的教育機構,當地老師也不知道如何教育特殊的孩子,「其實我的家鄉連人行道都沒有。」 羅楠從高中時期就參與社區環境志工,擔任巴拉圭青年大使到美國學習與文化交流,他也是在美國時知道了臺灣獎學金的資訊。原本計畫來臺灣念外交的他,希望做些事情來幫助自己的國家,來到臺灣之後,發現臺灣特教研究居亞洲領導地位,臺灣也很關心社會弱勢、兒童特殊教育及潛能發展,因此選擇就讀國立臺灣師範大學特殊教育學系,並以優異成績獲得英國知名高等學府─華威大學博士生資格。他分享在臺灣最特別的經歷,是曾在臺師大特教系發起捐贈二手衣物的公益活動,最後他們募得超過400公斤的二手衣,集合臺灣人的愛心,捐助給巴拉圭50個赤貧家庭。 來臺將近5年的羅楠,很習慣臺式美食,他還想去看日月潭,但他最心心念念的依然是家鄉。他說,到英國拿到博士學位後,他要回巴拉圭發展特殊教育服務,培育相關師資,將運用他的所學及熱情,幫助巴拉圭的特殊兒童。
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巴拉圭學生羅楠 來臺習特教 將回國助巴拉圭特殊學生
2018-05-18 發佈 林宜箴 臺北
在106學年度台灣獎學金及華語文獎學金畢(結)業生歡送會上,獲頒「傑出表現獎」的羅楠(Ronaldo Luis Rodas Jara),來自巴拉圭,來臺將近5年的他,似乎將臺灣的友善與愛心內化,在臺灣求學期間,曾發起捐贈二手衣物的公益活動,幫助自己國家巴拉圭50個赤貧家庭! 國立台灣師範大學特殊教育學系大四生羅楠(Ronaldo Luis Rodas Jara),來自巴拉圭,他笑說,自己來自巴拉圭不富裕的地方,羅楠表示,巴拉圭在特殊教育領域的研究與臺灣的差距很大,在他的家鄉伊烏(位於巴拉圭東部,距首都亞松森約200多公里),沒有任何相關的教育機構,當地老師也不知道如何教育特殊的孩子,「其實我的家鄉連人行道都沒有。」 羅楠從高中時期就參與社區環境志工,擔任巴拉圭青年大使到美國學習與文化交流,他也是在美國時知道了臺灣獎學金的資訊。原本計畫來臺灣念外交的他,希望做些事情來幫助自己的國家,來到臺灣之後,發現臺灣特教研究居亞洲領導地位,臺灣也很關心社會弱勢、兒童特殊教育及潛能發展,因此選擇就讀國立臺灣師範大學特殊教育學系,並以優異成績獲得英國知名高等學府─華威大學博士生資格。他分享在臺灣最特別的經歷,是曾在臺師大特教系發起捐贈二手衣物的公益活動,最後他們募得超過400公斤的二手衣,集合臺灣人的愛心,捐助給巴拉圭50個赤貧家庭。 來臺將近5年的羅楠,很習慣臺式美食,他還想去看日月潭,但他最心心念念的依然是家鄉。他說,到英國拿到博士學位後,他要回巴拉圭發展特殊教育服務,培育相關師資,將運用他的所學及熱情,幫助巴拉圭的特殊兒童。
廢棄嗩吶結合鑲嵌玻璃 東專陳枚鈞創作復古燈飾
臺東專科學校文化創意設計科第4屆畢業展,作品媒材多元,富饒創意,擅長金工創作的陳玫鈞,作品「原・光」,以廢物再利用為題材,結合舊嗩吶及玻璃兩種媒材,設計出復古風情的燈飾,光線在玻璃反射下,宛如音符般律動,賦予樂器新生命。 本身熱愛鍛敲金工,擅長使用紅銅創作,在老師的建議下,陳枚鈞找到了工廠因瑕疵而廢棄的嗩吶作為素材,並在一次比賽當中,認識了俠女工作室的沈素琴老師,向其請益鑲嵌玻璃的製作方發,兩人進而合作,以舊嗩吶打造燈飾基座,再運用鑲嵌玻璃設計燈罩,創作出別具風味的復古工藝燈飾。 陳玫鈞說,5年前誤打誤撞進了文創科就讀,起初對設計不甚了解,然而在求學過程中,接觸並嘗試了各式媒材的創作,隨著越來越純熟的技術,逐漸找到自己的興趣與志向,愛上了傳統工藝,未來希望能持續精進,並加以推廣。
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廢棄嗩吶結合鑲嵌玻璃 東專陳枚鈞創作復古燈飾
2018-05-18 發佈 林睿鵬 臺東
臺東專科學校文化創意設計科第4屆畢業展,作品媒材多元,富饒創意,擅長金工創作的陳玫鈞,作品「原・光」,以廢物再利用為題材,結合舊嗩吶及玻璃兩種媒材,設計出復古風情的燈飾,光線在玻璃反射下,宛如音符般律動,賦予樂器新生命。 本身熱愛鍛敲金工,擅長使用紅銅創作,在老師的建議下,陳枚鈞找到了工廠因瑕疵而廢棄的嗩吶作為素材,並在一次比賽當中,認識了俠女工作室的沈素琴老師,向其請益鑲嵌玻璃的製作方發,兩人進而合作,以舊嗩吶打造燈飾基座,再運用鑲嵌玻璃設計燈罩,創作出別具風味的復古工藝燈飾。 陳玫鈞說,5年前誤打誤撞進了文創科就讀,起初對設計不甚了解,然而在求學過程中,接觸並嘗試了各式媒材的創作,隨著越來越純熟的技術,逐漸找到自己的興趣與志向,愛上了傳統工藝,未來希望能持續精進,並加以推廣。